朝阳幼儿园怎么样的？
现在的家长对孩子的教育越来越重视，在幼儿园时就让孩子学习到一些课堂上的知识，能开发孩子的智力，让孩子赢在起跑线上，但是要在实践中把握好一个度，不要让孩子对幼儿园产生排斥心理。
从幼儿时期起就要做全方位的多技能型人オ，这虽是商家的口头禅，但也是幼儿教育发展的新趋向。有前景但难度极大，特别是综合性较强的人才更难培养。在短期内不可能实现，但是应该朝着这个理想努力奋斗。
如何把孩子们的玩乐（游戏活动）与学知识培养能力有机地结合在一起呢？以下几个方案供大家参考。
一、将传统游戏与传授知识融为一体:根据幼儿教育目标和幼儿生理心理发展特点，将一些传统游戏分别设置为健康教育游戏、语言教育游戏、社会教育游戏、艺术教育游戏、科学教育游戏等，把玩乐与学知识紧密结合在一起。
二、开辟活动区角：为幼儿学习活动提供活动场地和多种学习工具，鼓励幼儿参加各尽所能的自主学习、合作学习、探索学习，在活动区内玩中学，学中玩。
三、灵活上放学时间：可结合家长接送孩子实际，以家长自愿为原则，调整上学时间，周一至周五可晚来（或早来）一小时，星期六上午不上课，提前早上时间，让幼儿在星期六上午完成必要的学习活动。根据需要还可以增加节假日活动。
四、教师指导与家长作用：对家长在幼儿家庭教育中的盲点或误区，可采取集体（家长会、家长学校、家长会专题座谈会、家长咨询日等）或个人咨询的方式，请家长参与分析研究，解疑释惑，提出改进家庭教育质量的具体建议。同时采取多种途径和方法，提高家长的科学育儿知识水平。开展幼儿园的亲子活动可让幼儿从家庭走向社会，通过和成人以及陌生人交往，进一步培养幼儿的交流、合作、表达等能力。