幼儿园教育评价是什么意思？
幼儿园教育评价是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，对幼儿园的各个方面进行评定和描述的过程，是确定幼儿园教育效益和质量的过程。幼儿园教育评价的主要目的是为了改进提高工作质量，而不是鉴定和评比。《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应当建立评价幼儿发展情况的工作制度。”因此，通过评价，可以比较全面地认识和把握幼儿的个性、爱好、特长、态度等，有利于教师全面地了解每个幼儿，把握每个幼儿发展的特点，从而更好地开展工作。因此，教师应学会教育评价的技巧，学会如何通过教育评价促进自身工作改进和提高。对于幼儿园管理者的评价，属于园长管理技能的评价，主要是评价园长管理的成效以及在园内产生的影响等，这是幼儿园的主管部门，如教育行政部门或其他授权社会组织，为了确定和提高幼儿园管理的质量和效益，经常进行的评价。幼儿园的自我评价，包括园长、教师和保育员的自我评价以及以园长为主的管理层对幼儿园各部分、各方面进行的评价，这是幼儿园根据管理的需要经常进行的评价。