幼儿园教学活动如何设计？
在幼儿园，教学活动的设置是尤为重要的，一个好的活动设计可以让孩子们的思维活跃起来，个个都是很活跃的小主人。那我们应该怎样去设计幼儿园活动呢？
（1）主题活动
主题活动的开展一定要基于孩子的生活经验，选择孩子比较感兴趣的话题，另外还要有孩子力所能及的活动内容，再者就是教师要做适当的指导，最后要把主题的相关活动联系起来，形成一系列的活动，让孩子对主题活动有所了解、有所探究，获得多方面能力的发展。
（2）游戏活动
游戏是孩子们最喜爱的一项活动，在幼儿园教学活动中也尽可能多的让孩子们去做一做、玩一玩，在游戏中，不仅培养他们的探索精神还培养了他们的合作能力，有些情感也在游戏中自然而然地体现了出来。游戏的取材来自于生活，所以要贴近孩子的生活，激发孩子的游戏兴趣，根据游戏的类型，把握好适当的程度和时机，给予孩子指导。
（3）艺术活动
艺术活动也是孩子们生活中必不可少的，不仅能激发他们的创造力和想象力，还能让他们发现美、感受美、表现美。艺术活动以绘画和手工为主，教师要给予孩子充分的材料，让他们去大胆的想象、表现，不拘泥于形式，大胆用法、染色、拼剪。当然，教师还要做好一定的指导，从构图、造型到颜色的搭配，都要做出一定的指导，让孩子们学会欣赏美、表现美。
（4）科学活动
科学活动是幼儿园教育的重要内容，在科学活动中，引导孩子将日常生活经验与科学知识联系起来，激发他们对科学和自然界的兴趣，培养他们对自然探究的态度。同时还要对幼儿进行观察能力、初步的科学研究方法以及科学活动的一般方法的训练，发展他们的思考、判断、想象、和发明能力，运用科学知识解决生活中的简单问题。
（5）健康活动
健康教育也是幼儿园教育的重要内容之一，重在让孩子们养成健康的心理和良好的生活习惯，让体能、技能得以正常的发展，学会生活、学会生存、学会创造。要从身体健康、心理健康、社会适应性以及生活的自理能力方面进行教育，培养幼儿锻炼身体、吃苦耐劳的精神以及竞争意识。
（6）语言活动
语言活动的主要目的是让孩子们学好语言，让他们敢于说话，愿意说话，并能准确的表达出自己想的，说出的话完整、通顺。培养孩子们听的能力，认真听别人说话，并能听懂意思，再者就是学会表达出自己的意思，学会正确拼写常用词以及短语和句子。
家长最希望的就是孩子健康快乐地成长，作为老师，也应该从孩子的实际情况出发，为孩子创建一个好的活动环境，以游戏为主，让孩子在玩中学，在玩中获取知识，培养能力，让每个家长都能放心！