小学多动症儿童？
儿童多动症即注意缺陷多动障碍，是指以多动、不安静、注意力不集中等为主要特征的精神行为异常。由于该症发病率较高，并以学龄期为主发病，明显影响患儿的学习成绩及社会行为能力，日益受到社会的重视。
儿童多动症发病存在性别差异，男孩发病率显著高于女孩，一般认为男、女患病率之比在4-9：1。本病的确切病因及发病机制尚未完全明了，但许多研究表明，遗传、社会心理因素、孕期和围产期异常、神经生化方面的异常、中枢神经功能异常以及微量元素异常等均对发病有一定影响。
在社会心理因素方面，家庭的不和与缺乏关爱、异常的教养方式、社会生活环境的急剧变化等因素，均可诱发儿童多动症的发生。一般多动症患儿主要表现为多动、不安静、注意力不集中等，但存在较明显的个体化差异，根据其症状特点的不同，临床上可分为注意缺陷为主型、多动-冲动为主型和混合型三种。主要表现为：注意集中困难、易分散，听课和做作业时不专心、磨蹭、拖拉，小动作不断，学习方面虽一般但成绩往往很差等。